【学子风采】李惠利中学“学生校长助理”——让学校倾听学生们的声音
时间:2017- 10-9 点击数:6858

“学生也能担任校长助理?”很多人都会有这样的疑问。“校长助理”这个听上去非常高大上的名词,似乎离普通学生有些遥远,也有不少人质疑,如此严谨繁复的工作,学生是否真的能胜任。但是在李惠利中学,这个设想成为了现实,至2016-2017学年,李惠利中学的“学生校长助理团”已经组建了两届。其以维护学生合法权益,表达学生的心声与利益诉求为主旨,在校长室的直接指令下代表校长行使相关职权。学生校长助理团在每周三都会与校长进行面对面的交谈,进行工作的规划和总结。

 

完善的信息反馈制度架立起“沟通的桥梁”

第二届李惠利中学校长助理团的同学们在先前的基础上完善了沟通机制,开设了多种信息反馈渠道,这其中包括:公开专用手机号码和QQ号以及三位校长助理的邮箱信息,若有篇幅较长的意见,可发至邮箱并署班级姓名,校长助理会及时查阅反馈并保密个人信息;设立学生意见反馈簿,置于门卫处,学生有任何方面的意见均可即时记录,并可选择是否匿名,校长助理每周一中午查看一次;设立专门的值班室,每周四中午十二点二十由三位校长助理轮流值班,学生可到此处与校长助理进行交流,也可以将意见传达给值班的校长助理。如此多样的信息反馈渠道,能够让校长室在最短的时间内接收到学生的所思所想,从而加紧处理那些学生切实关心的事件。

 

用美食拉近距离——“与校长有约”

在刘校长的牵头和学生校长助理团的协助下,李惠利中学展开“与校长有约”活动。这是一个开放式的师生交流活动,校长将于每月邀请学生代表于食堂三楼共进午餐,在轻松氛围中进行近距离交流,让校长倾听同学们心底的声音。本学期,该活动总共开展了三次,校长听取了同学们有关直饮水机无开水、跑操秩序略有混乱、部分教室地砖有所损坏、社团开展不够规范、学生自行车和电瓶车停放问题和食堂饭菜口味调整等建议,并在往后的时间内尽力改善上述问题。“与校长有约”活动,是学生参与建设美好校园的直接途径。

 

学生校长助理不是“学生官”,而是要在工作调研中将同学们的意见带入学校决策层。如此一来,学校在一些涉及学生利益的决策推出上,能够更符合同学们的想法。传播“惠利文化”,共建和谐校园是每个李中学子的责任。我们能够相信,在历届学生校长助理团和广大学生的共同努力下,李惠利中学会更上一层楼。

 
 

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